坚持科学发展观，用新的发展思路实现学校更快更好的发展
2009年10月10日 16:03:16 来源:山西省忻州市第四中学 访问量：1182次
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坚持科学发展观，
用新的发展思路实现学校更快更好的发展
——学习温家宝总理“在省部级主要领导干部‘树立和落实科学发展观’
专题研究班结业式上的讲话”的体会
一、对科学发展观的理解
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
（关键词：以人为本；全面、和谐、可持续-----的发展观。
经济社会 人----的全面发展。
强调“按照五个统筹的要求”推进改革和发展
句 型：坚持……发展观；促进……的发展；）
二、 二、科学发展观是我党对社会主义建设规律认识的进一步深化。
1、新中国成立初期，提出要探索社会主义建设规律。
2、党的八大指出我国社会的主要矛盾，是经济文化发展不能满足人民需要的矛盾。强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
3、1978年，党的十一届三中全会，把党和国家的工作重点由“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放的重大决策。
4、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，明确提出在发展社会主义市场经济条件下正确处理现代化建设中的一系列重大关系，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论和实践。
5、以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，按照党的十六大精神，根据新的形势和任务，特别是抗击非典的重要启示，明确提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。
6、树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。
按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。
三、“发展”是科学发展观的根本着眼点
我们要用能否抓住机遇，实现更快更好发展的思想，来深刻认识和理解科学发展观的精神实质。
发展观
就是对发展的看法。
有什么样的发展观，就会有什么样的发展结果
新思路
坚持科学发展观，用科学的眼光看发展，符合客观规律，形成新的思路，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
发展
发展观，首先是发展。离开发展，就谈不上发展观。
只有用科学发展观的眼光，辩证地看待和处理各方面重大关系，发展才能有新思路，改革才能有新突破，开放才能有新局面，也才能抓住和用好战略机遇，顺利实现既定的战略目标。否则，我们的工作就难以顺利推进，甚至会走弯路
坚持科学发展观，根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
四、“以人为本”是科学发展观的核心
主要内涵是：
(一)坚持以经济建设为中心。
(二)坚持经济社会协调发展。
社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等，还包括社会结构、社会领域体制和机制完善等。全面建设小康社会的宏伟事业，理所当然地包括这些方面的发展和进步。
加快社会发展，就要大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等事业。建设现代国民教育体系，优化教育结构和教育资源配置，特别是发展义务教育、农村教育、职业教育与培训。加强基础研究和高技术研究，推进科学技术事业发展。普及科学知识，弘扬科学精神。
(三)坚持城乡协调发展。
(四)坚持区域协调发展。
(五)坚持可持续发展。这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(六)坚持改革开放。党的十六届三中全会提出的“五个统筹”，是落实科学发展观的根本要求，也是完善社会主义市场经济体制的根本要求。按照“五个统筹”推进改革开放，才能为贯彻落实科学发展观提供体制和机制保障，才能促进社会资源的优化配置，才能把各方面的积极性充分调动起来，为发展提供强大动力。
统筹国内发展和对外开放，是落实科学发展观的重要内容。
(七)坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
以人为本，体现了马克思主义的基本观点。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切为了人民，一切依靠人民。坚持以人为本是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的具体体现。
坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是实际工作中必须坚持的重要原则。
坚持以人为本，当前工作中的一个重要方面，是着力解决关系人民群众切身利益的突出问题。
五、“统筹兼顾”，是科学发展观的根本要求。
学校科学发展观教育目标：
（一）、全体教工受教育
自觉实践。首先，必须加强学习。从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以科学的眼光观察世界，正确把握时代发展要求，深刻认识教育教学规律，善于进行理论思维，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进教育发展的自觉性和坚定性。
（二）、学校工作上水平
正确把握宏观调控目标。
——保证教学质量。
——保证每个孩子健康成长、快乐成长、全面发展。
——办人民满意的教育；社会满意的教育。
——教育要为经济发展服务。
（三）、教好书、育好人，人民群众得实惠
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六、“更好更快的发展”，是科学发展观赋予我们的根本任务。
抓住科学发展观教育的挈机，深入开展教育活动，促进我校更好更快的发展。向党和人民交一份满意的答卷。
忻州市开发区学校 白日升
（在忻州市开发区学校“开展科学发展观教育”动员会上的发言）
2009.8.28
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坚持科学发展观，
用新的发展思路实现学校更快更好的发展
——学习温家宝总理“在省部级主要领导干部‘树立和落实科学发展观’
专题研究班结业式上的讲话”的体会
一、对科学发展观的理解
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
（关键词：以人为本；全面、和谐、可持续-----的发展观。
经济社会 人----的全面发展。
强调“按照五个统筹的要求”推进改革和发展
句 型：坚持……发展观；促进……的发展；）
二、 二、科学发展观是我党对社会主义建设规律认识的进一步深化。
1、新中国成立初期，提出要探索社会主义建设规律。
2、党的八大指出我国社会的主要矛盾，是经济文化发展不能满足人民需要的矛盾。强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
3、1978年，党的十一届三中全会，把党和国家的工作重点由“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放的重大决策。
4、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，明确提出在发展社会主义市场经济条件下正确处理现代化建设中的一系列重大关系，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论和实践。
5、以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，按照党的十六大精神，根据新的形势和任务，特别是抗击非典的重要启示，明确提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。
6、树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。
按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。
三、“发展”是科学发展观的根本着眼点
我们要用能否抓住机遇，实现更快更好发展的思想，来深刻认识和理解科学发展观的精神实质。
发展观
就是对发展的看法。
有什么样的发展观，就会有什么样的发展结果
新思路
坚持科学发展观，用科学的眼光看发展，符合客观规律，形成新的思路，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
发展
发展观，首先是发展。离开发展，就谈不上发展观。
只有用科学发展观的眼光，辩证地看待和处理各方面重大关系，发展才能有新思路，改革才能有新突破，开放才能有新局面，也才能抓住和用好战略机遇，顺利实现既定的战略目标。否则，我们的工作就难以顺利推进，甚至会走弯路
坚持科学发展观，根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
四、“以人为本”是科学发展观的核心
主要内涵是：
(一)坚持以经济建设为中心。
(二)坚持经济社会协调发展。
社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等，还包括社会结构、社会领域体制和机制完善等。全面建设小康社会的宏伟事业，理所当然地包括这些方面的发展和进步。
加快社会发展，就要大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等事业。建设现代国民教育体系，优化教育结构和教育资源配置，特别是发展义务教育、农村教育、职业教育与培训。加强基础研究和高技术研究，推进科学技术事业发展。普及科学知识，弘扬科学精神。
(三)坚持城乡协调发展。
(四)坚持区域协调发展。
(五)坚持可持续发展。这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(六)坚持改革开放。党的十六届三中全会提出的“五个统筹”，是落实科学发展观的根本要求，也是完善社会主义市场经济体制的根本要求。按照“五个统筹”推进改革开放，才能为贯彻落实科学发展观提供体制和机制保障，才能促进社会资源的优化配置，才能把各方面的积极性充分调动起来，为发展提供强大动力。
统筹国内发展和对外开放，是落实科学发展观的重要内容。
(七)坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
以人为本，体现了马克思主义的基本观点。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切为了人民，一切依靠人民。坚持以人为本是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的具体体现。
坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是实际工作中必须坚持的重要原则。
坚持以人为本，当前工作中的一个重要方面，是着力解决关系人民群众切身利益的突出问题。
五、“统筹兼顾”，是科学发展观的根本要求。
学校科学发展观教育目标：
（一）、全体教工受教育
自觉实践。首先，必须加强学习。从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以科学的眼光观察世界，正确把握时代发展要求，深刻认识教育教学规律，善于进行理论思维，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进教育发展的自觉性和坚定性。
（二）、学校工作上水平
正确把握宏观调控目标。
——保证教学质量。
——保证每个孩子健康成长、快乐成长、全面发展。
——办人民满意的教育；社会满意的教育。
——教育要为经济发展服务。
（三）、教好书、育好人，人民群众得实惠
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六、“更好更快的发展”，是科学发展观赋予我们的根本任务。
抓住科学发展观教育的挈机，深入开展教育活动，促进我校更好更快的发展。向党和人民交一份满意的答卷。
编辑：曹建华
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