为深化课堂教学改革，落实智慧教育建设要求，持续推动人工智能等信息技术与学科教学深度融合，充分发挥人工智能在学情诊断、精准施教、提质增效等方面的赋能作用，创新课堂教学模式，提升教师信息化教学素养，近期，忻州市第四中学组织开展多学科 AI 赋能课堂教学案例展示公开课活动。

党支部书记、校长胡俊彦深入课堂一线听课指导；教研室统筹谋划、精心组织，全体教师踊跃参与。本次活动涵盖历史、数学、地理学科，覆盖高一至高三年级，搭建起优质教研交流平台，有力助推学校课堂教学质量持续提升。

本次活动覆盖历史、数学、地理三大学科，贯穿高一、高二、高三年级，安排紧凑有序，学科覆盖面广、学段针对性强，有效搭建了优质教研交流平台。

各位授课教师精心备课、创新设计，将智能教学工具深度融入课堂各环节，呈现出一堂堂高效优质、特色鲜明的智慧课堂，助力学校课堂教学质量稳步提升。

1.历史学科

10月29日（周四）下午第二节，鹿娅老师在四楼东199班教室开展高一历史公开课，授课课题为《明至清中叶的经济与文化》。课堂依托AI智能教学工具优化整体教学设计，创新知识呈现形式，借助数字化资源梳理重难点知识，帮助学生系统理清明清时期经济发展、社会变迁与文化发展脉络，有效打破传统文史课堂枯燥固化的授课模式，让历史课堂更具层次感、趣味性与知识性。

2.数学学科

11月2日（周一）上午第二节，邵珍珍老师在三楼西190班教室开展高三数学公开课《解三角形：正余弦定理的基础应用》。课程紧密贴合高三备考实际，聚焦高考重难点内容，充分利用AI数据分析、智能题型归类、错题精准推送、学情精准分析等功能，精准定位学生知识薄弱点，靶向突破学习短板，帮助学生夯实基础知识、优化解题思路、提升实战答题能力，实现精准教学、高效备考，助力高三学子稳步提分。

3.地理学科

11月3日（周二）上午第四节，贾敏老师在195班教室开展高二地理公开课《常见天气系统第一课时：风》。授课教师创新教学方式，将AI可视化演示、动态气象模拟等智能技术融入教学全过程，把抽象难懂的天气系统知识点转化为直观生动的动态画面，有效降低学生理解难度，充分激活学生课堂学习兴趣，显著提升地理课堂的科学性、直观性与生动性。

本次AI赋能系列展示课中，各位授课教师立足学科核心素养，大胆创新教学模式，熟练运用智能教学手段优化教学设计、创新课堂互动、开展精准学情诊断，有效打破传统课堂的教学局限。活动充分展现忻州市第四中学教师扎实的教学功底、先进的教学理念与与时俱进的信息化教学能力，也为全校教师搭建互学互鉴、共同提升的优质教研平台，有力推动校内智慧教学经验的交流与推广。

下一步，忻州市第四中学将持续推进人工智能技术与教育教学深度融合，常态化开展信息化教学研讨、公开课展示等教研活动，以智能技术赋能课堂教学变革，以优质教研助力教学质量提升，持续深耕智慧教育建设，全面推动学校教育教学高质量发展。